A témaválasztás aktualitását a napjainkban megfigyelhető együttnevelésre való törekvések adták. A szakdolgozatban a sajátos nevelési igényű tanulók és szüleik véleményét, valamint a velük foglalkozó pedagógusok attitűdjét vizsgáltam az inklúzív neveléssel, oktatással kapcsolatban. Kutatásom során az Inklúziós index segédanyagait használva kívánom elérni, hogy az inklúzióval kapcsolatos célkitűzések megvalósításra kerüljenek, a tanítási, tanulási folyamatban való részvétel növekedjen. A feltárt adatokkal kiindulópontot kívánok adni az előmozdítást szolgáló beavatkozások elősegítéséhez, amely várhatóan hozzájárul a befogadó iskolák kialakulásához.