Dolgozatom első részében elméleti szempontból mutatom be a motivációt, ismertetem annak tartalom- és folyamatelméleteit, melynek révén látható, hogy több, a gyakorlatban is működő megközelítés létezik az egyén motivációjának befolyásolását illetően. Vannak az ember természetéből fakadó, ösztönösen motiváló, de ugyanakkor befolyásolható tényezők, és vannak, amelyeket a vezetői gyakorlat alakít. Ezek helyes alkalmazásához nyújt segítséget az előbb említett elméletek ismerete. A dolgozat második részében az Észak Alföldi Regionális Fejlesztési Ügynökség motiváció rendszerét vizsgálom egy, a szervezetnél elvégzett kutatás alapján. A vizsgálat során Dr. Sebestyén István humánerőforrás menedzser szemszögéből kívánok rálátást nyerni az alkalmazottak motivációjáról. Ezután bemutatom a Regionális Operatív Program Közreműködő Szervezetének saját magáról készített teljesítményértékelését, majd egy SHL és egy McClelland teljesítmény-motivációs elméletére épülő kérdőívvel mérem a motivációs tényezők egyén szintjén gyakorolt hatásait. Mindkét vizsgálati módszer tételesen szemlélteti, hogy milyen tényezők hajtják a munkavállalókat az eredményesség felé, és melyek azok, amelyek semlegesek, vagy éppen visszavetik a teljesítményüket. Az elemzés során kapott eredmények alapján a vezetők láthatják, hogy mely tényezők befolyásolásával érhetnek el magasabb teljesítményt.