Autizmus spektrumzavarral élő gyerekek szüleinek családi-élettörténeti narratíváinak elemzése

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorFekete, Zita
dc.contributor.advisordeptDebreceni Egyetem::Népegészségügyi Karhu_HU
dc.contributor.authorFarkas, Attila
dc.contributor.departmentDE--Népegészségügyi Karhu_HU
dc.contributor.opponentKenyhercz, Flóra
dc.contributor.opponentLajtos, Linda
dc.contributor.opponentdeptDebreceni Egyetem::Általános Orvostudományi Karhu_HU
dc.contributor.opponentdeptDebreceni Egyetem::Népegészségügyi Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-05-31T13:18:40Z
dc.date.available2019-05-31T13:18:40Z
dc.date.created2019-04-11
dc.description.abstractutatásomban két kérdésre kerestem a választ: 1) az autizmus megjelenése, jelenléte hogyan hat a szülők szülői szerepeivel kapcsolatos jelentéstulajdonítására a családi kapcsolatrendszer kontextusában? 2) diagnózis megkapásának narratívájában milyen egyéni és családi szinten értelmezhető motívumok jelennek meg a családi kapcsolatrendszer kontextusában? Az adatgyűjtés során 7 interjút vettem autizmussal élő gyermeket nevelő párokkal, majd ezeket elemeztem kódolással, ill. különböző fajtájú jelentési egységek együttes előfordulási mintázatainak feltárásával. Eredmények: A szülők történetként (nem eseményként) beszélik el az autizmus belépést családjuk életébe. A diagnózis körüli feszültség és a követő időszak egyszerre hozza el a szülői narratíva és a családstruktúra változása a szülők adaptív vagy a helyzet konzerválódását eredményező megküzdését eredményezi. Megjelenik az anya/feleség izolációja és az alrendszerek határainak rigiditása, ami a férj/apa kizáródásával és az anya és a gyermek közötti alrendszerhatárok egybeolvadásával jár együtt. A külső határok átjárhatóbbak lesznek: míg a férj az anyagi biztonságot igyekszik megteremteni, felesége, leginkább anyaszerepében különféle intézményekhez, szakemberekhez fordul segítségért. Különlétükben az feltöltődést esélyét nyújtó, önmagukért végzett cselekvés azonban alig jelenik meg: mindenki külön küzd az adott célért. Javaslatok: fontos a megfelelő egészségpszichológiai tevékenység, amely egyrészt a szupportív légkörben történő korrekt informálást jelenti, másrészt szupportív konzultációt, amely a konstruktív jelentésadást célozhatja meg. Hasznos lehet, ha mindez családi ülések formájában történik.hu_HU
dc.description.correctorgj
dc.description.courseegészségpszichológiahu_HU
dc.description.courseactlevelezőhu_HU
dc.description.courselangmagyarhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent75hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/268535
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectautizmus spektrumzavarhu_HU
dc.subjectnarratívahu_HU
dc.subjectrendszerszemlélethu_HU
dc.subjectkvalitatív megközelítéshu_HU
dc.subjectcsalád
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleAutizmus spektrumzavarral élő gyerekek szüleinek családi-élettörténeti narratíváinak elemzésehu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (NK)