A tanulók konfliktuskezelésének fejlesztése a dráma segítségével

dc.contributor.advisorMező, Ferenc
dc.contributor.authorFrankné Somogyi, Zsuzsanna
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2016-04-12T06:40:23Z
dc.date.available2016-04-12T06:40:23Z
dc.date.created2016-04-11
dc.description.abstractA játék tevékenység során tanul a gyermek, tapasztalatokat szerez önmagáról, a társakról és az őt körülvevő világról. A konfliktus helyzetek megoldási módjait is tanulni kell, meg kell tapasztalnunk azt, hogy az egyes helyzetekben hogyan reagáljunk. Erre a legmegfelelőbb tevékenység a dráma, hiszen a szituációs és improvizatív játékok során a gyermekek megtapasztalják, kipróbálják és elsajátítják a konfliktus kezelési technikákat. Az ilyen helyzeteket modellező feladatok lehetőséget teremtettek arra, hogy a bennük lévő feszültségtől megszabaduljanak, egy-egy szituációt több nézőpontból is megéljenek, és megoldási módokat sajátítsanak el.hu_HU
dc.description.correctorD.É.
dc.description.coursepedagógus szakvizsga, differenciáló fejlesztő pedagógia szakirányhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent47hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/224463
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkonfliktushu_HU
dc.subjectkonfliktuskezelési technikák
dc.subjectdráma
dc.subjectdrámapedagógia
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA tanulók konfliktuskezelésének fejlesztése a dráma segítségévelhu_HU
Fájlok