Hallgatói dolgozatok (Könyvtár- és Információtudományi Tanszék)
Állandó link (URI) ehhez a gyűjteményhez
A Könyvtár- és Információtudományi Tanszék 2021-ben létrejött hallgatói dolgozatainak gyűjteménye.
A Debreceni Egyetemen a hallgatói dolgozatok a 2011-es felsőoktatási törvény 2022. évi törvénymódosításához alkalmazkodva csak az Egyetem által szolgáltatott Eduroam WiFi hálózatra csatlakoztatott eszközről, vagy egyetemi IP címről érhetőek el.
“A sikeres záróvizsgát tett hallgató szakdolgozatát vagy diplomamunkáját a felsőoktatási intézmény tanulmányi rendszerében teljes egészében tárolja, és azokról nyilvántartást vezet. A tárolt szakdolgozatokat és diplomamunkákat – jogszabályban meghatározottak szerint titkosított részek kivételével – a tanulmányi rendszeren keresztül korlátozás nélkül hozzáférhetővé és kereshetővé kell tenni.” A törvényről további részletek: Felsőokt. tv. (új) - 2011. évi CCIV. törvény a nemzeti felsőoktatásról - Hatályos Jogszabályok Gyűjteménye.
Böngészés
Hallgatói dolgozatok (Könyvtár- és Információtudományi Tanszék) Szerző szerinti böngészés "Bujdosóné Dani, Erzsébet"
Megjelenítve 1 - 17 (Összesen 17)
Találat egy oldalon
Rendezési lehetőségek
Tétel Korlátozottan hozzáférhető A japán manga története és megjelenése a magyar könyvpiaci kínálatbanKovács, Rebeka Anna; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarA dolgozat a japán manga történetét, kulturális jelentőségét és magyarországi megjelenését vizsgálja. Bemutatja a manga eredetét a japán vizuális művészetek kontextusában, kiemelve a történelmi előzményeket, mint például az emakimono tekercseket és az ukiyo-e nyomatokat. Részletesen tárgyalja a manga műfaji sokszínűségét (pl. shonen, shojo, seinen, josei), valamint a manga szerepét a japán társadalomban és szubkultúrában. A dolgozat külön fejezetben foglalkozik a manga magyar könyvpiaci megjelenésével, a MangaFan kiadó tevékenységén keresztül. Interjúk révén feltárja a hazai kiadási folyamatokat, a fordítási és szerkesztési kihívásokat, valamint az olvasóközönség változását. A kutatás alapján megállapítható, hogy a manga Magyarországon is egyre inkább beépül a fiatalabb generációk kultúrájába, és stabil rajongói bázist alakított ki.Tétel Korlátozottan hozzáférhető A magyar gyermekkönyvillusztrációk hatása magyarországonPapp, Klaudia; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarSzakdolgozatom témája a gyermekkönyv illusztrációk hatása Magyarországon, külön kiemelve a magyar illusztrációkat és azok fontosságát az olvasóvá nevelésben. Választásom azért esett erre a témára, mert úgy gondolom a gyermekeknek már egészen kis koruktól fontos szerepet játszanak személyiségfejlődésükben az illusztrációk. A kisgyermekkorban látott illusztrációk erős benyomást tehetnek emlékeinkben, amik aztán egész életünkben végig kísér. A jó illusztráció nem csupán az elbeszélni kívánt történet kiegészítése, hanem önállóan is megállja helyét. A szöveg nélkül is érthetővé válik, hiszen az olvasni még nem tudó gyermekek az történetben szereplő karakterek, színek és alakzatok képi világa alapján rakják össze számukra a könyv mondanivalóját. A magyar gyermekkönyv-illusztráció a 2000-es években is virágkorát éli, amelyet köszönhetünk azon megannyi illusztrátornak, akik méltán kiérdemelték hírnevüket azzal, hogy műveikkel olyan világot alkottak meg amelyek egybeolvadnak a gyermekek által vizualizált világgal.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Biblioterápia és meseterápia a könyvtári munkábanKövér, László; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarA dolgozatomban ismertetem a biblioterápia és meseterépia történetét. Ismertetem egy csoportfoglalkozás menetét. Továbbá az alábbi kérdésekre adok választ: 1. Hogyan zajlik egy irodalomterápia, hogyan választanak a terapeuták irodalmat? 2. Milyen pozitív hatásai vannak egy meseterápiás foglalkozásnak 3. Hogyan zajlik egy foglalkozás a Katona József Könyvtár gyakorlatán bemutatva.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Az "Ezt vidd ki!" olvasásnépszerűsítő projekt terveBoldizsárné Jónás, Jolán; Virágos, Márta; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarSzakdolgozatomban az „Ezt vidd ki!” elnevezésű, középiskolásokat célzó olvasásnépszerűsítő projekt tervét mutattam be, mely a berettyóújfalui Sinka István Városi Könyvtárban valósul meg. A projekt célja az olvasás népszerűsítése, a könyvtár társadalmi elfogadottságnak erősítése, a könyvtárhasználók számának növelése, különös tekintettel a tinédzserekre. További cél, hogy a könyvtárban kialakított kamaszkuckó közösségi térként is funkcionáljon. A projekt céljainak eléréséhez az influenszerek módszerei szolgálnak alapul: rövid videók készülnek, melyekben a fiatalok a kedvenc könyvüket mutatják be. Ezeket a videókat a könyvtár Facebook oldalán tesszük közzé. Szakdolgozatomban bemutattam a mai fiatalok olvasási szokásait, ismertettem könyvtári és nem könyvtári internetes olvasásnépszerűsítő programokat is.Tétel Korlátozottan hozzáférhető A gyermekkori meseolvasás hatásai a digitális világbanKovács, Szilvia Alexandra; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarDolgozatomban egy rövid irodalmi áttekintés után mélyinterjúkat készítettem a középiskolás diákokkal azzal kapcsoaltban, hogy milyen tapasztaltaik vannak gyermekkorukból a meseolvasás kapcsán. Olyan kérdésekre is kerestem a választ, hogy a családi minták hogyan befolyásolják a gyerekek ízlését és választási szokásait vagy hogy ők maguk milyen dokumentumokat tartanak fontosnak az otthoni könyves polcon.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Könyvtárak digitalizálási tevékenysége: európai és magyar példákMolnár, Réka Abigél; Minya, Beatrix; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarA szakdolgozatban a könyvtári digitalizálás szempontjait jártuk körbe Magyarországon és Európa egyes országaiban. Megvizsgáltuk a általános szabályozó erőket és a digitalizálás menetét, illetve összehasonlítást végeztünk az OSZK és a Méliusz Juhász Péter könyvtár digitalizálási stratégiája között. Arra is kíváncsiak voltunk, hogy a digitalizálás lehet-e a jövője az állományvédelemnek.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Könyvtárak digitalizálási tevékenysége: európai és magyar példákMinya, Beatrix; Molnár, Réka Abigél; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarA szakdolgozatban a könyvtári digitalizálás szempontjait jártuk körbe Magyarországon és Európa egyes országaiban. Megvizsgáltuk a általános szabályozó erőket és a digitalizálás menetét, illetve összehasonlítást végeztünk az OSZK és a Méliusz Juhász Péter könyvtár digitalizálási stratégiája között. Arra is kíváncsiak voltunk, hogy a digitalizálás lehet-e a jövője az állományvédelemnek.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Könyvtárak mint információs központokLévai, Gábor; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarA Debreceni Egyetem az ország egyik legkiválóbb egyeteme, melynek hallgatói és kutatói évről évre számos írást közölnek, melyekkel a tudományt szolgálják. Viszont ezek a munkák nem feltétlen kerülnek be a nemzetközi adatbázisokba. Hogy az egyetem hírnevét ezek az írók tovább öregbítsék, fontos meghatároznunk a különbséget adatbázis és adatbázis között. Erre szolgál a jelenlegi dolgozat, ezen felül pedig statisztikai összehasonlítást is mutat, érzékeltetve a minőségi keret jelentőségét, szemben egy olyan adatbázissal, mely nem alkalmaz ilyesmit. Továbbá, ismerteti az információtudomány ide vonatkozó részét, miértjét és hogyanját is. Végül, de nem utolsó sorban, a világfalu és a Big Data mibenlétét is bemutatja.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Könyvtárak mint információs központokLévai, Gábor; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarA Debreceni Egyetem az ország egyik legkiválóbb egyeteme, melynek hallgatói és kutatói évről évre számos írást közölnek, melyekkel a tudományt szolgálják. Viszont ezek a munkák nem feltétlen kerülnek be a nemzetközi adatbázisokba. Hogy az egyetem hírnevét ezek az írók tovább öregbítsék, fontos meghatároznunk a különbséget adatbázis és adatbázis között. Erre szolgál a jelenlegi dolgozat, ezen felül pedig statisztikai összehasonlítást is mutat, érzékeltetve a minőségi keret jelentőségét, szemben egy olyan adatbázissal, mely nem alkalmaz ilyesmit. Továbbá, ismerteti az információtudomány ide vonatkozó részét, miértjét és hogyanját is. Végül, de nem utolsó sorban, a világfalu és a Big Data mibenlétét is bemutatja.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Könyvtári digitalizálás és közösségimédia-jelenlét 4 európai nemzeti könyvtárbanCzeglédi, Ákos; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarA dolgozatomban bemutatom az Európai Unió digitális tevékenységét és megvizsgálom a British Library, a Bibliothèque Nationale de France, a Deutsche Nationalbibliothek és az Országos Széchényi Könyvtár digitalizálási tevékenységét, közösségi média jelenlétét és a kulturális örökséggel kapcsolatos tevékenységét, történelmi háttérrel.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Kovács Máté Városi Művelődési Központ és KönyvtárSzabó, Orsolya; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarDolgozatom a Kovács Máté Városi Művelődési Központ és Könyvtár, ezen belül a Hajdúszoboszlói Városi Könyvtár 2015 és 2024 közötti fejlődését és jövőbeli kihívásait vizsgálja. Az intézmény könyvtári egységének átalakulását és megújulását elemzem társadalmi, kulturális és szakmai szempontok alapján. A kutatás során statisztikai adatokat dolgoztam fel, primer adatgyűjtést végeztem kérdőív segítségével, valamint SWOT-, probléma- és célfa-elemzést is készítettem. A dolgozat célja, hogy rávilágítson arra, miként tudja a könyvtár fenntartani közösségi és kulturális szerepét, és milyen fejlesztési lehetőségek segíthetnek a jövőben. Az elemzések alapján konkrét javaslatokat is megfogalmazok a könyvtár stratégiai fejlesztésére.Tétel Korlátozottan hozzáférhető A magyar és angolszász iskolai könyvtárak működésének összehasonlító vizsgálataSebestyén, Noémi; Tóth, Erzsébet; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarA dolgozatom megírásakor kitűzött célom, hogy összehasonlító elemzést végezzek Magyarország, az Amerikai Egyesült Államok, valamint Anglia iskolai könyvtárainak működése és szolgáltatásai között. Az összehasonlító vizsgálat alapját az alábbi szempontok képezik: maga az iskolai könyvtár; az iskolai könyvtáros; az iskolai könyvtár, valamint az iskolai könyvtáros szerepe az olvasás ösztönzésében és az információs műveltség elsajátításában; az olvasóvá nevelés módszertana; az iskolai könyvtárak finanszírozási helyzete; működési stratégiájuk; a rendelkezésre álló források; illetve az iskolai könyvtárak működésének számítógépesítése. Dolgozatom zárásaként összegyűjtöttem és megfogalmaztam néhány hasznos javaslatot, amelyek esetlegesen segíthetnék az iskolai könyvtárak működését a jövőre nézve.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Meseolvasás hatásai a fiatal felnőttekreSéra, Dalma; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarSzakdolgozatomban a meseolvasás hatásait vizsgáltam a fiatal felnőttek körében. Volt szerencsém azokkal elvégezni a kutatást, akiket taníthattam a B típusú gyakorlat alkalmával. A gyermekkori meseolvasás kognitív és pszichológiai szempontból is nagyban befolyásolja a fiatal felnőttek életét.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Meseterápia az iskolábanSzabadi , Anna; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarSzakdolgozatomban a biblioterápia fogalomkörébe tartozó meseterápiás foglalkozásokat kutattam. Feltérképeztem ennek a viszonylag újkeletű módszernek az általános jellemzőit, pozitív hatásait, valamint a meseterapeuta képzést egy interjúbeszélgetés alkalmával. Célom annak bizonyítása volt, hogy meseterápiás foglalkozásokra mutatkozna kellő igény a közoktatási intézményekben is. Érveket és ellenérveket sorakozttam fel amellett, miképpen lehetne meseterápiás foglalkozásokat megvalósítani az iskolákban.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Oxford kulturális intézményeiHalász, Rita; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarAz Oxfordi Egyetem és Bodleian Library történelmi hátterének bemutatása, évszázados múltjukra visszatekintés. Hogyan jött létre az egyetem kollágiumi rendszere és mitől sikeres a mai napig. Bemutatom, hogy milyen gyűjteményekkel rendelkezik a könyvtár és ezeket milyen módon teszi elérhetővé az érdeklődők számára. Ismertetem, hogy hogyan él a köztudatban a két intézmény, illetve, hogy milyen hatással voltak az irodalomra és a médiára.Tétel Korlátozottan hozzáférhető A Teleki Téka magyar digitális örökségben betöltött szerepeMilei, Noémi; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarMinden nemzet, minden kultúra más. Szakdolgozatomban egy olyan híres könyvtárt fogok bemutatni, melynek a jelenléte elhanyagolhatatlan. A több mint 200 éves marosvásárhelyi Teleki Téka szinte minden évében aranykorát élte, mivel alapításának idejében az a mennyiségű gyűjtemény nagynak számított, a mai értéke pedig felbecsülhetetlen, hiszen már bőven szépkorú intézményről beszélünk.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Tudásmenedzsment az iskolai könyvtárbanTóthné Behina, Beáta; Virágos, Márta; Bujdosóné Dani, Erzsébet; DE--Bölcsészettudományi KarA digitális oktatás, az átalakuló szakképzés kihívásai és a könyvtárak megújulása folyamatok metszéspontjában egy vízió formálódik bennem iskolai könyvtárunk és benne a könyvtáros új szerepéről. Az iskolai könyvtárunk átalakul az iskola tudástárává és tudásközpontjává. Önkéntes alapon szerveződő és bizalmon alapuló, tanárokból és diákokból álló tanuló közösség fizikai, mentális és virtuális tanulótere lesz, ahol a tudáskonverzió, tudásmegosztás, új tudás létrehozása kötetlen beszélgetések, tréningek, e-learning tananyagfejlesztés, és sok más kreatív formában valósul meg. A könyvtáros információs szakemberi szaktudását is felhasználva, mint tudásmenedzser a koordinátora és mozgatórugója ennek a folyamatnak.