Hallgatói dolgozatok (Francia Tanszék)
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A Francia Tanszék 2012-ben létrejött hallgatói dolgozatainak gyűjteménye.
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“A sikeres záróvizsgát tett hallgató szakdolgozatát vagy diplomamunkáját a felsőoktatási intézmény tanulmányi rendszerében teljes egészében tárolja, és azokról nyilvántartást vezet. A tárolt szakdolgozatokat és diplomamunkákat – jogszabályban meghatározottak szerint titkosított részek kivételével – a tanulmányi rendszeren keresztül korlátozás nélkül hozzáférhetővé és kereshetővé kell tenni.” A törvényről további részletek: Felsőokt. tv. (új) - 2011. évi CCIV. törvény a nemzeti felsőoktatásról - Hatályos Jogszabályok Gyűjteménye.
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Tétel Korlátozottan hozzáférhető Relations culturelles franco-russes (des Lumières au surréalisme)Villás, Kinga; Szilágyi, Ildikó; DE--Bölcsészettudományi KarCe travail analyse les relations culturelles et artistiques entre la France et la Russie à partir du XVIIIᵉ siècle. Je compare deux langues, deux cultures, deux littératures, en mettant l’accent sur les influences réciproques. D’un côté, je propose de montrer comment la langue française ou plutôt la culture française a influencé l’identité russe à partir des XVIIe et XVIIIe siècles. De l’autre côté, je m’intéresse à l’influence exercée par des femmes soviétiques dans la première moitié du XXe siècle, pendant la période du surréalisme.Tétel Korlátozottan hozzáférhető La place de la littérature dans l’enseignement du FLETrajmár, Evelin; Nagy, Andrea; DE--Bölcsészettudományi KarLa littérature, en tant que médiateur interdisciplinaire, a toujours eu sa place dans la didactique des langues. Dans mon mémoire, j’examine son rôle dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE), en particulier dans deux méthodes largement utilisées en Hongrie. Mon objectif est d’analyser dans quelle mesure les textes littéraires contribuent au développement des compétences linguistiques, communicatives et culturelles des apprenants, ainsi que la manière dont cela se concrétise en pratique. La partie empirique repose sur une analyse comparative de deux méthodes de FLE, Alter Ego+ et Talents, en mettant en évidence leurs approches différentes de l’intégration de la littérature.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Le local et le globalVig, Regina Panna; Kálai, Sándor; DE--Bölcsészettudományi KarDans ce travail, je voudrais analyser le magazine français Les Inrockuptibles, en s’intéressant plus spécifiquement à la manière dont il présente et rend compte de contenus d’origine française et étrangère. Cette étude permettra de mettre en lumière les choix éditoriaux du magazine, ainsi que sa vision de l’actualité et de la culture dans le contexte de la globalisation de l’information. Afin de mieux comprendre ces enjeux, cette analyse sera précédée d’une présentation de l’histoire de la presse française, puis de l’évolution des magazines, offrant ainsi un cadre historique et théorique pour l’étude des Inrockuptibles. Ensuite je présenterai la naissance et les origines de ce magazine culturel, qui introduit l’analyse suivante. Les analyses montreront de quelle manière un magazine culturel, comme Les Inrockuptibles, représente les actualités culturelles françaises, francophones ou globales.Tétel Korlátozottan hozzáférhető L’évolution du vocabulaire émotionnel en françaisMengenli , Defne; Csűry, István; DE--Bölcsészettudományi KarCette étude examine l'évolution du vocabulaire émotionnel en français du point de vue diachronique et sémantique. Elle analyse la manière dont des mots liés aux émotions, comme colère, peur et mélancolie, changent au fil du temps sous l'influence de circonstances linguistiques, culturels et cognitifs. L'objectif est de montrer que le sens de ces mots évolue avec le temps.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Analyse comparative de la mise en scène de pièces de théâtre en Europe et en AfriqueLola, Joseph Mpoto; Szilágyi, Ildikó; DE--Bölcsészettudományi KarCe mémoire analyse la mise en scène des pièces de théâtre européennes dans différents contextes culturels, en comparant particulièrement l’Europe et l’Afrique (Congo). L’objectif principal est de montrer comment un même texte dramatique peut être interprété et présenté différemment selon le contexte culturel, historique et matériel dans lequel il est joué.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Littérature et gastronomie dans les œuvres de Perrault et de ZolaVeres, Gyöngyvér; Szilágyi, Ildikó; DE--Bölcsészettudományi KarCe mémoire présente une comparaison de la gastronomie française dans la littérature du XVIIe et du XIXe siècle. Pour faire cette analyse, j'utilise deux œuvres très différentes : le conte Le Petit Chaperon rouge de Charles Perrault et le roman Le Ventre de Paris d'Émile Zola. Mon objectif est de montrer comment l'alimentation change, elle passe d'un simple geste d'aide entre membres d'une famille à un outil de pouvoir dans la société. Chez Perrault, la nourriture représente le don et la protection. Au contraire, chez Zola, elle devient une marchandise étouffante qui sépare les gens en deux groupes : les « Gras » et les « Maigres ». Ce travail étudie aussi comment on passe d'une nourriture-cadeau à une nourriture-spectacle, une idée très importante aujourd'hui dans notre société de consommation et sur les réseaux sociaux. En conclusion, cette étude souligne que l'acte de manger et l'apparence physique restent, par-delà les siècles, les marqueurs essentiels de notre identité et de notre place dans la société.Tétel Korlátozottan hozzáférhető De la reine détestée à l’icône culturelle moderneSzabó, Katalin Réka; Szilágyi, Ildikó; DE--Bölcsészettudományi KarDans mon mémoire, j’étudie le changement de l'image de Marie-Antoinette. J'explique comment « l'Autrichienne » détestée est devenue une icône de la culture populaire au XXIe siècle. Dans la première partie, j'analyse la propagande politique et les mensonges contre la reine au XVIIIe siècle. Ces attaques ont causé la chute de la monarchie et sa mort. Ensuite, je parle de l'importance de la mode et de l'art. Je présente le travail de Rose Bertin (sa couturière) et de la peintre Élisabeth Vigée Le Brun, qui ont créé le style de la reine. La partie centrale de mon travail est consacrée au film de Sofia Coppola (2006). Ce film a changé l'image de Marie-Antoinette, elle n'est plus seulement une reine tragique, mais une adolescente moderne et sensible. Enfin, je montre l'influence de la reine aujourd'hui sur la mode de luxe et sur les réseaux sociaux (comme TikTok et le style « Coquette core »). Pour conclure, je montre que Marie-Antoinette est aujourd'hui un symbole universel où l'image est plus forte que l'histoire réelle.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Marie CurieRábavölgyi, Réka; Marádi, Krisztina; DE--Bölcsészettudományi KarLa question centrale de ma thèse est "Comment le travail de Marie Curie a-t-il influencé la vie scientifique et sociale en France aux XIXe et XXe siècles?" Cette époque a été marquée par des développements scientifiques et des transformations sociales en Europe. Dans ce contexte, Marie Curie a pu s'imposer en tant que femme scientifique. J'ai choisi ce thème sur la vie et l'œuvre de Marie Curie, parce que sa personne représente à la fois l'excellence scientifique et constitue également l'un des symboles incontournables des changements sociaux. De plus, ses résultats scientifiques ont contribué au progrès de la physique et de la chimie modernes, et son parcours illustre bien les défis auxquels devaient faire face les femmes qui souhaitaient réussir dans le domaine scientifique au début du XXe siècle.Tétel Korlátozottan hozzáférhető La vie et l’héritage de Coco ChanelGrundik, Kamilla; Marádi, Krisztina; DE--Bölcsészettudományi KarDans mon mémoire, j’ai étudié la vie et l’œuvre de Gabrielle Chanel, en accordant une attention particulière à son influence sur la mode féminine et les changements sociaux. Mon objectif était de comprendre comment elle a contribué à l'émancipation des femmes.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Analyse sociolinguistique de la représentation de la misère dans Les Misérables de Victor HugoTóth , Blanka Olívia; Marádi , Krisztina; DE--Bölcsészettudományi KarDans mon travail de diplôme, j'étudie les différentes formes d’apparition de la misère dans le roman Les Misérables de Victor Hugo en analysant les propos des personnages d'un point de vue sociolinguistique. Le langage est fortement influencé par la situation sociale, comme l’origine, la situation financière, le niveau d'éducation et la profession. Dans ce cas, la misère devient le facteur linguistique qui influence, voire déforme, l'usage de la langue. L'analyse sociolinguistique permet d'étudier le discours de sujets sélectionnés afin d’établir des liens entre la nature de l'usage de la langue et le contexte social. J'analyse minutieusement le vocabulaire et la syntaxe des personnages, puis j'en tire une analyse cohérente que je compare avec le contexte familial, économique et social des participants. Je peux ainsi dresser un portrait linguistique complet des protagonistes sélectionnés, Fantine et Jean Valjean.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Médias, appartenance et reconnaissance des footballeurs français issus de la diversitéShahin, Faten; Nagy, Andrea; DE--Bölcsészettudományi KarLe sujet que j'aimerais explorer dans mon mémoire de fin d'études porte sur la situation des footballeurs français issus de l'immigration et leur reconnaissance médiatique en France. Je trouve que l'écho médiatique exerce une influence majeure sur les athlètes et leurs performances, tout en étant l'un des principaux facteurs qui forment l'opinion publique.Ainsi, le sport montre souvent qu'il est un vecteur puissant de cohésion sociale. Il me semble qu'en France, le football est le sport le plus critiqué et celui qui a le plus grand pouvoir soit d'unir, soit de diviser cette société déjà très diversifiée. À travers mes recherches, j'analyserai les questions suivantes : Comment la représentation médiatique des footballeurs français issus de la diversité influence leur construction identitaire ? (Dans la mesure où cela se réalise). Quelles sont les facteurs qui déterminent le sentiment d'appartenance des joueurs d'origines immigrés dans la société française? Dans mon mémoire, les joueurs Kylian Mbappé, Ousmane Dembélé et Ibrahima Konaté de l'Équipe de France de Football occupent un rôle central. Ils sont connus pour leurs talents extraordinaires, mais aussi pour l'opinion publique et médiatique fluctuante qui entoure leurs vies professionnelles et personnelles.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Le rôle des réseaux sociaux dans la formation des opinions politiques des jeunes FrançaisÁkos, Alexa; Nagy, Andrea; DE--Bölcsészettudományi KarDans mon mémoire de fin d’études, j’explorerai comment les réseaux sociaux influencent les jeunes en France en ce qui concerne le domaine de la politique. Au cours des dernières années, l’Internet commençait à jouer un rôle clé dans la façon dont on reçoit et traite l’information partagée sur les plateformes sociales, rendant indispensable la reconnaissance de son importance. L’objectif de ce travail est d’analyser la nature des contenus politiques sur les plateformes des réseaux sociaux utilisés par les adolescents et les jeunes adultes en France. Il s’agit d’examiner le type de messages politiques : sont-ils manipulatoires, informationnels, ou bien neutres, ainsi que de mettre en évidence les différences, ou dans certains cas les similarités entre les moyens à l’aide desquels ces plateformes évoquent ces contenus politiques.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Napoléon en RussieDankó, Nóra Virág; Szilágyi, Ildikó; DE--Bölcsészettudományi KarDans mon travail de diplôme, j'ai étudié l'impact de la campagne de Russie de 1812 sur la civilisation française et l'identité nationale, en mettant particulièrement l'accent sur la manière dont cet évènement est présent dans la mémoire collective française. L'objectif de cette recherche était de comprendre comment la campagne russe a contribué à transformer l'image que la France se fait d'elle-même, ainsi que le rôle de la figure de Napoléon et de la représentation de la Russie dans les écrits historiques et culturels. Mon hypothèse était que la campagne de 1812, bien qu'étant une grande défaite, n'a pas suffi à détruire la renommée de Napoléon, mais reste ancrée dans la mémoire collective sans être ignorée par les Français, les Russes ou le reste du monde.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Emily et les FrançaisFöldi, Szilvia; Szilágyi, Ildikó; DE--Bölcsészettudományi KarL'objectif de cette étude est d'identifier les stéréotypes présents dans la série, puis d'étudier à l'aide d'un questionnaire l’authenticité de ces stéréotypes, leur degré de présence dans la France contemporaine et leurs effets sur les Français.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Le rôle de la traduction dans l’enseignement du français langue étrangèrePósán, Zsuzsanna; Nagy, Andrea; DE--Bölcsészettudományi KarLa traduction est un procédé qui a toujours eu sa place spécifique dans l'enseignement des langues étrangères. Cependant, l'approche la plus répandue de nos jours ne lui attribue pas un rôle aussi clair que les méthodologies précédentes. Dans mon mémoire, j’analyse quatre séries de manuels du FLE destiné aux apprenants hongrois, en y cherchant des exercices de traduction et d’autres utilisations de la langue maternelle. J’ai comme objectif d’obtenir une image plus claire sur la position actuelle de la traduction dans l’enseignement secondaire du FLE en Hongrie, en m’appuyant également sur mes expériences personnelles en tant qu’élève et en tant qu’enseignante stagiaire.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Le Petit Prince d'Antoine de Saint-Exupéry et ses adaptations cinématographiques. Étude comparativePernyák, Anita; Szilágyi, Ildikó; DE--Bölcsészettudományi KarAntoine de Saint-Exupéry A kis herceg című művének összehasonlítása a filmadaptációkkal, elemző diplomamunka.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Femmes écrivains, "écriture féminine" dans les littératures française et hongroisePutnoky, Zita; Szilágyi, Ildikó; DE--Bölcsészettudományi KarDans mon travail de diplôme, je vais examiner et analyser les caractéristiques de "l'écriture féminine" et sa situation en France et en Hongrie en analysant trois œuvres écrites par des écrivaines. La première partie de mon travail de diplôme s'occupe de l'histoire et de la situation actuelle de l'écriture féminine en France et en Hongrie. Dans la deuxième partie, je cherche les réponses à trois questions de base dans deux œuvres de Marguerite Duras, L'Amant et Écrire, et dans un roman de Vavyan Fable, My Fair Lord. Les trois questions servent à analyser le processus de création littéraire, les protagonistes des récits et la représentation de l'amour dans ces trois œuvres.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Le chatDáni, Diána; Kálai, Sándor; DE--Bölcsészettudományi KarDans mon mémoire de fin d’études j’étudie Le chat, un roman de Georges Simenon, publié en 1967, et son adaptation cinématographique, réalisé par Pierre Granier-Deferre en 1971, à travers la perspective de la théorie de la narration.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Usages du subjonctif dans les grammaires contemporaines et dans les commentaires sur InternetDomokos , Csilla; Nagy, Andrea; DE--Bölcsészettudományi KarDans mon mémoire de fin d'études, je souhaite analyser l'emploi du subjonctif dans les grammaires contemporaines, puis étudier les commentaires publiés sur Internet qui utilisent (ou devraient utiliser) ce mode verbal. Pour ce travail, j'ai constitué un corpus de commentaires en ligne afin de présenter les différents usages du subjonctif, ainsi que les erreurs que peuvent commettre les locuteurs lorsqu'ils l'emploient. Dans ce mémoire, je souhaite exposer les règles qui régissent ce mode verbal, ainsi que la grande diversité de ses usages dans la langue quotidienne, en m'appuyant sur les commentaires en ligne comme reflet de la langue parlée.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Les idées philosophiques de Voltaire d'après ses contes philosophiquesTörök, Tímea Katalin; Szilágyi, Ildikó; DE--Bölcsészettudományi KarDans mon travail de diplôme, je souhaite présenter les idées philosophiques de Voltaire. Au centre de mon travail se trouvent les contes philosophiques, un genre littéraire particulier, mais néanmoins populaire au XVIIIe siècle, à l'époque des Lumières. J'aimerais présenter les idées dans l'œuvre la plus connue de Voltaire, Candide ou l'optimisme, ainsi que mentionner brièvement deux autres de ses contes philosophiques, afin d'illustrer ses vues philosophiques.