Hallgatói dolgozatok (Francia Tanszék)
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A Francia Tanszék hallgatói dolgozatainak gyűjteménye.
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- TételKorlátozottan hozzáférhetőProvence et la Côte d’Azur(2012-12-13T15:07:27Z) Gadnai, Balázs; Marosvári, Mária; DE--TEK--Bölcsészettudományi KarAu cours de mon mémoire, je voudrais présenter la Provence et la Côte d’Azur qui sont connues partout dans le monde. Les Hongrois mettent ces régions en corrélation avec le toursime, la côte ensoleillée, l’écononomie et avec le Festival de Cannes. Lors de mes études, j’ai fait de nombreuses connaissances concernant ces régions de France et je pense qu’il vaut la peine de les présenter, de résumer tout ce qu’il faut en savoir. Quand j’étudiais à l’école générale, ma famille et moi, nous y sommes allés. Ces souvenirs-là, en complétant avec mes connaissances actuelles m’ont fait changer d’opinion sur ce sujet. Ces régions cachent de nombreuses valeurs et curiosités qui méritent d’être étudiées en profondeur.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőLes régions et la viticulture en France(2013-03-19T12:55:57Z) Majoros, Edit; Marosvári, Mária; DE--TEK--Bölcsészettudományi KarLe but de ce travail est de présenter les régions viticoles en France et en Hongrie. C’est une culture qui existe depuis la colonisation grecque et définit le visage de la France. La raison pour laquelle j’ai choisi ce sujet, c’est la relation dans le domaine viticole de ces deux pays. Dans mon mémoire je voudrais présenter surtout les caractéristiques de Tokaj-Hegyalja et quelques régions françaises, surtout la région de Bordeaux.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőMarcel Pagnol Apám dicsősége című önéletrajzi írásának narratológiai elemzése(2013-04-10T06:59:00Z) Kovács, Fruzsina Anna; Skutta, Franciska; DE--TEK--Bölcsészettudományi KarLe sujet de mon essai a été inspiré par le premier tome de la trilogie autobiographique de Marcel Pagnol, un écrivain français né en Provence à la fin du XIXe siècle. J’ai commencé à m’intéresser à La gloire de mon père (1957) par curiosité personnelle. Puis, son ton à la fois ironique et affectif m’a inspiré une analyse narratologique de l’œuvre. Dans l’Avant-propos, l’auteur parle des « deux facettes » de sa personne, et distingue nettement son moi adulte de l’enfant qu’il n’est plus. Ce sont ces pensées qui m’ont donné l’idée de base de mon essai.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőL'articulation temporelle d'un récit de XVIIIe siècle(2013-05-08T07:43:08Z) Hajdu, Krisztina Enikő; Kiss, Sándor; DE--TEK--Bölcsészettudományi KarLe sujet de mon mémoire de fin d'études est l'analyse des temps verbaux dans la langue française. Puis, j'aborde l'analyse des connecteurs temporels avec des exemples. Donc, cela n'est pas une étude littéraire du roman intitulé Manon Lescaut mais plutôt une étude linguistique. - Szakdolgozatomban a francia igeidőket vizsgálom, majd áttérek az időre vonatkozó konnektorok elemzésére, pár példával illusztrálva. Tehát a Manon Lescaut című mű nem irodalmi, inkább nyelvészeti szempontok alapján lett elemezve.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőProblèmes d’équivalence dans la traduction hongroise d’un roman français contemporain(2013-05-15T07:38:15Z) Csernoch, Júlia; Nagy, Andrea; DE--TEK--Bölcsészettudományi KarDolgozatomban Anna Gavalda La Consolante című művének Tótfalusi Ágnes által készített Vigaszág című fordítását elemeztem. A hagyományosnak tekinthető összehasonlító, elemző olvasást megelőzte egy számítógéppel támogatott statisztikai elemzés, amelynek eredményeit felhasználva végeztem el a fordítás elemzését. A számítógépes statisztikai elemzés alapjául az eredeti és a fordított szövegekben az újonnan bevezetett szavak megjelenését leíró graphe de la richesse lexicale szolgált. A függvényen található lokális maximumok közül leginkább azok elemzésével foglalkoztam, amelyek legalább elérték vagy meg is haladták az előre beállított szignifikancia szintet. A számítógép által felállított eredményekből, az általam kiválasztatott szövegrészeken alaposabb, mélyebb vizsgálatot végeztem. Hosszabb illetve rövidebb részeket is választottam ki, hogy még szemléletesebbek legyenek észrevételeim, fordítás kritikai eredményeim. Mindegyik részt ugyanazon szempontok alapján elemeztem: lexikológia, szintaktika, stilisztika, de nagyon sok estben egyéb speciális szempontok is adódtak még az előzőekhez. A program előnye, hogy rámutat azokra a helyekre a szövegben, amelyeket az író gazdagabb szókészlettel töltött fel, mint a szöveg más részeit. Mindezt figyelembe véve, már a fordítás megkezdése előtt érdemes lenne a fordító számára elérhetővé tenni a program eredményeit, így a fordító ismerné a szövegnek azokat a szegmenseit, amelyekre az író több figyelmet fordított. Hasonló módon, a fordítás kritikusok munkáját is megkönnyíthetné a két szöveg graphe de la richesse lexicale ismerete.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőL’analyse de deux romans policiers de Gaston Leroux(2013-05-15T07:40:49Z) Birk, Márta; Kálai, Sándor; DE--TEK--Bölcsészettudományi KarGaston Leroux: A sárga szoba titka és A fekete ruhás hölgy illata című regényeinek elemzése tér-idő, szereplők és nyomozás szempontjából. A detektív regény műfajának és Gaston Leroux életének bemutatása.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőDescription de scénarios et développement d’ontologies à la base de textes littéraires français(2013-05-21T08:14:45Z) Takács, Boróka; Csűry, István; DE--TEK--Bölcsészettudományi KarDans ce mémoire, j’ai examiné les scénarios de la visite réalisés dans les extraits de L’Amour de Marguerite Duras, de Madame Bovary de Gustave Flaubert et de Bel-Ami de Guy de Maupassant, pour les fins de développement d‘ontologies, en m’appuyant, en premier lieu, sur le WOLF, étant donné que j’ai constaté un flagrant manque de données liées au réseau conceptuel de la visite.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőLes dernières rectifications de l'orthographe française dans le miroir de la pratique(2013-05-21T08:24:57Z) Herendi, Borbála; Nagy, Andrea; DE--TEK--Bölcsészettudományi KarSzakdolgozatomban a francia helyesírás 20. századi változásait követtem nyomon, különös tekintettel az 1990-es reformokra. Megvizsgáltam, hogy ezek a módosítások mennyire váltak elfogadottá a köznyelvi használatban.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőL'évolution de la terminologie musicale(2013-05-22T10:31:41Z) Széles, Döniz Dóra; Marádi, Krisztina; DE--TEK--Bölcsészettudományi KarDans mon étude je tente de dévoiler l’évolution linguistique du domaine musical et de donner une vue d’ensemble à l’aide de mes résultats soutenus par un arrière-plan historique et musical. Les sources que j’ai utilisées pour écrire mon mémoire de fin d’études sont : mes expériences musicales – dont l’idée de la présente étude est issue, des livres sur l’histoire de la musique, des partitions, des critiques musicales et d’autres matériaux concernant ce sujet.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőUn roman d'initiation(2013-05-23T08:09:56Z) Póka, Viktória; Tegyey, Gabriella; DE--TEK--Bölcsészettudományi KarAvant de commencer à écrire mon mémoire de fin d’études, je réfléchissais beaucoup sur quel type de sujet je devrais écrire. Il y a tant de thèmes intéressants, mais enfin, j’ai pris la décision : étant donné que je m’intéresse vraiment à la littérature et à la psychologie, j’ai choisi une œuvre à analyser dans laquelle on peut apercevoir le mélange de ces deux disciplines. C’est donc à cause de cela que mon choix définitif est tombé sur l’analyse d’un roman très touchant de Françoise Sagan, intitulé Bonjour tristesse. Dans ce travail, qui a reçu le titre : Un roman d’initiation : analyse de Bonjour tristesse de Françoise Sagan, j’aimerais mettre l’accent sur quelques problématiques importantes.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőUn récit et ses symboles(2013-05-24T11:04:44Z) Szilágyi, Lilla; Tegyey, Gabriella; DE--TEK--Bölcsészettudományi KarSzimbólumok Marguerite Duras Moderato cantabile című elbeszélésében
- TételKorlátozottan hozzáférhetőLettre sur la musique française, Rousseau, musicien(2014-05-05T10:26:51Z) Illó, Bernadett; Tegyey, Gabriella; DE--Bölcsészettudományi KarA szakdolgozat a zeneszerző Jean-Jacques Rousseau munkásságát kívánja tanulmányozni; egyfelől elméleti munkásságát, másrészt zeneszerzői tevékenységét. Az elemzés során az a célunk, hogy bemutassuk Rousseau "rejtett" arcát, s ezen keresztül az életmű végtelen sokszínűségét.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőÉtudes de linguistique textuelle dans une approche contrastive: les motifs de la décomposition en tant que conversion grammaticale dans la traduction du discours littéraire(2014-05-30T07:04:43Z) Batki, Lotti; Nikolett; Csűry, István; DE--Bölcsészettudományi KarDans le présent travail étudiant la décomposition (opération de traduction grammaticale), nous avons essayé de découvrir certains motifs de cette conversion grammaticale. Pour mener à bien cette entreprise, nous avons consulté les grammaires (de fonds) et les ouvrages décrivant le processus de la traduction et ses techniques. Au cours de notre travail, nous avons fait des analyses approfondies à partir de nos unités de traduction créées à partir de trois corpus de Maupassant. Nous avons pris des constatations statistiques sur l’occurrence des décompositions à l’aide des graphiques. Au fil de nos analyses, nous avons découvert le plan des motifs des décompositions en nous servant uniquement des exemples de nos corpus. Nous avons étudié la motivation lexicale, grammaticale, textuelle, pragmatique et stylistique. Aussi avons-nous pu mieux faire connaissance du plan stylistique des traductions grâce aux exemples de nos unités de traduction.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőMétaphores dans le langage économique de la presse françaiseBódi, Borbála Judit; Nagy, Andrea; DE--Bölcsészettudományi KarJ’examine les articles de presse d’un point de vue très intéressant, notamment la présence des métaphores dans les textes. À première vue, on pourrait penser que l’économie et les métaphores n’ont rien à voir l’un avec l’autre. Par contre, on va voir qu’il n’y a pas un grand écart entre les deux, elles se manifestent souvent ensemble. Mon but est de trouver des réponses aux questions suivantes : Quel rôle les métaphores jouent-elles dans notre vie? Comment sont-elles présentes dans le langage de l’économie et sur l’économie ? Peut-on trouver les mêmes phénomènes dans les textes journalistiques hongrois aussi ?
- TételKorlátozottan hozzáférhetőLe conte philosophique à travers CandideSzabó, Réka; Miklós, Eszter; DE--Bölcsészettudományi KarJe souhaite recevoir une réponse à deux questions principales pendant mes recherches et, en conséquence, je divise ma thèse en deux grandes unités : dans une première partie, j'examine les différentes classifications de genre du roman et dans la seconde partie, le contenu philosophique suggéré par le titre, en particulier le rôle d'optimisme dans le roman. Je commence l’étude de la classification de genre à travers les titres de chapitre. Comme la plupart des titres de chapitre contiennent un nom géographique, soulignant l’importance du voyage, je commence à examiner Candide en tant qu’un récit de voyage. Je vais étudier Candide du point de vue du picaresque et du voyage initiatique. Compte tenu de l'importance de l'optimisme dans le roman, j'examine comment la tendance philosophique apparaît au cours des différents voyages et quels autres genres possibles peuvent être envisagés. En conséquence, j'examine les caractéristiques du roman d’apprentissage, du roman sentimental, du roman d'aventure et finalement du roman à thèse en tant que genres possibles.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőLa nouvelle technologie dans l'enseignement et l'apprentissage du françaisBényei, Péterné; Nagy, Andrea; DE--Bölcsészettudományi KarDolgozatomban a francia nyelv tanítását és tanulását mutatom be a modern technológia eszközeivel: a különböző multimédiás eszközöket (CD, DVD), a rádiós, illetve televíziós műsorok internetes felületeit. Egyéb internetes oldalakkal is foglalkozok, a különféle tanítási, tanulási módszereket ismertetem az egyes készségeknek megfelelően. Az iskolában használható technikai eszközökre is kitérek, például az interaktív táblára. Utoljára pedig az okostelefonokra is letölthető alkalmazásokról írok.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőVoyage dans le monde de Sébastien JaprisotKalmár, Viktória; Kálai, Sándor; DE--Bölcsészettudományi KarEn analysant L’été meurtrier, j’ai consacré mon attention aux crimes et à l’utilisation du temps, car l’ouvrage de Japrisot est très complexe et pour comprendre il fallait dénouer les fils en disséquant l’histoire. On a vu qu’avec un seul acte qui s’est passé dans les années 1950, plusieurs vies ont été marquées et détruites 20 ans plus tard. Tout au long de cette analyse, j’ai tenté de démontrer comment il a réussi à’écrire une histoire si formidable en restant compréhensible pour quinconque choisissant les romans de Japrisot.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőLes influences américaines sur le canular littéraire de Boris VianSashegyi, Zita; Tegyei, Gabriella; DE--Bölcsészettudományi KarDans le premier roman de Vernon Sullivan, qui est l’un des plusieurs pseudonyme de Boris Vian, de nombreux influences américaines peuvent être observées. Non seulement l’élite française mais Boris Vian lui-même a adoré la culture américaine en plus, pendant l’occupation allemande cela signifie la liberté pour eux. Le premier roman de Sullivan/Vian est un canular littéraire qui lui a donné la gloire et l’indignité en même temps. Cette œuvre contient plusieurs éléments de la culture américaine (les influences du jazz, du roman policier américains). En outre Vian a voulu attirer l’attention du public français sur la discrimination croissante contre les noirs aux Etas Unis.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőLe harcèlement scolaireMátyás, Fanni; Marádi, Krisztina; DE--Bölcsészettudományi KarDans ma thèse, j'aimerais donner une image complète de la maltraitance à l'école. Je voudrais scruter le problème de tous les points de vue, car ces dernières années, nous avons entendu de plus en plus de cas concernant ce sujet. Je vais commencer par les caractéristiques générales, dans lesquelles je vais donner la définition du harcèlement. Pour que nous puissions mieux comprendre ce phénomène, je vais examiner les façons dont il peut se manifester. Après cela, je voudrais présenter les acteurs en montrant leurs traits de caractère et analyser un peu leur comportement. Puis, je vais souligner les fonctions des professeurs, je vais parler un peu de leur responsabilité aussi. Par la suite, j’aimerais faire voir deux autres réalisations d’abus. D’une part, de la part des élèves vers les enseignants, et d’autre part, nous pouvons l’observer de la part des professeurs envers les élèves. Enfin, je vais énumérer les risques les plus courants que ce phénomène peut poser. A la fin de mon mémoire, je vais faire une petite présentation des associations qui s’engagent à combattre ce supplice.
- TételKorlátozottan hozzáférhetőAnalyse textuelle des paroles d’enfantsGuba, Erzsébet; Nagy, Andrea; DE--Bölcsészettudományi KarL’analyse des textes d’enfants est un travail intéressant du point de vue de la linguistique textuelle. Leurs outils linguistiques, leur langage, leur vocabulaire, leur pensée et encore beaucoup d’autres compétences sont en train de se développer, et cela se manifeste bien dans l’organisation de leur parole. Il existe des phénomènes typiques qu’on connaît bien sans avoir fait une analyse de parole d’enfant et à l’aide desquels on peut imiter la manière dont ils parlent. Cependant, en ce qui concerne l’organisation des textes plus longs, il existe des procédés qui exigent une étude plus profonde pour pouvoir produire un texte semblable à ce que les enfants produisent.