Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)

• Helytörténet oktatása a hon- és népismeretórán 

  Oláh, Evelin

  Szakdolgozatomban azt vizsgáltam, hogy a helytörténet oktatása hogyan valósulhat meg az általános iskolák hon- és népismeretóráin. Ahhoz, hogy a kérdésre választ kapjak, elsőként azt ismertetem, hogy hogyan alakult ki a ...
• Kompetenciafejlesztés hon- és népismeret órán 

  Mérészné Pákozdi, Ildikó

  „Elengedhetetlen, hogy a tanulók ismerjék népünk kulturális örökségének jellemző sajátosságait, nemzeti kultúránk nagy múltú értékeit. ennek során tanulmányozzák a kiemelkedő magyar történelmi személyiségek, tudósok, ...
• Más úton – a Waldorf-pedagógia napjainkban – az elkészült interjúk tükrében 

  Keleti, Ramon

  A szakdolgozatom célja a Waldorf pedagógia napjainkban végzett munkájának elemzése és bemutatása. Magyarországon a rendszerváltást követően indulhattak újra a Waldorf iskolák, amelyek azóta is töretlen népszerűségnek ...
• Az osztályozás problematikája a közoktatásban 

  Fekete, Mónika

  Absztrakt A szakdolgozatomban a magyarországi osztályozási rendszer problémáit vizsgálom több aspektusban, több kérdést boncolgatva: Mennyire nyújt hiteles képet az osztályzat a teljesítményről? Mikortól osztályozzunk? ...
• A Debreceni Deák Ferenc Tehetségfejlesztő Középiskolai Szakkollégium tanulást segítő foglalkozásainak rendszere és működése 

  Szabó, Barbara Éva

  Szakdolgozatom a Debreceni Deák Ferenc Tehetségfejlesztő Középiskolai Szakkollégium tanulást segítő foglalkozásainak rendszerét és működését vizsgálja. Az intézmény pedagógiai programja és szakmai munkája nagyon megnyerő ...

Többet